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2020辽宁教师招聘面试备考:《纸板创想—座椅设计

时间:2020-11-22 17:24 作者: sbobet

  考试面试备考文章:《纸板创想座椅设计》。 更多2020辽宁教师招聘信息敬请关注

  (1)知识与技能目标:了解我国椅子的起源及演变。知道椅子的基本结构,学习纸板椅子设计的基本知识。学会纸板由平面到立体的基本制作技法,能够对纸板进行折叠、卷曲、切割、插接,粘贴等,尝试设计制作12把造型较为美观的椅子。

  (2)过程与方法目标:欣赏优秀的椅子设计范例,通过问题引导、观察分析、实验实践,了解平面纸板到立体椅子的构思过程,掌握纸立体造型的基本方法,发展动手能力、合作能力与创造性思维能力。

  (3)情感态度与价值观目标:感受艺术设计与生活的密切联系,在以后的生活中勤于借鉴、敏于发现,善于运用设计和工艺服务生活,美化生活。

  教学重点:欣赏优秀的椅子设计范例,通过问题引导、观察分析、实验实践,了解平面纸板到立体椅子的构思过程,掌握纸立体造型的基本方法。

  教学难点:在平面纸材上进行折叠、卷曲、切割、插接等基本技法的运用,学习设计制作坐椅。

  教师出示谜语:一匹马儿四条腿, 没有尾巴没有嘴, 不吃饭来不喝水, 日日忙碌载客人!

  学生总结后教师出示谜底:椅子。用导入语引出课题:椅子是我们生活中最熟悉的朋友之一,它是如何设计制作出来的?大家想不想动手来设计一把自己的椅子?引出课题《纸板创想座椅设计》。

  课件展示唐李寿石椁上手持“胡床”的仕女线描图、宋代交椅、明代圈椅。引导学生欣赏了解椅子的发展。

  教师小结知识点:我国椅子最早源于东汉末年从北方游牧民族传入的类似现代马扎的“胡床”,椅子的名称始见于唐代,逐步演变为有靠背、扶手,椅子独立出来,南宋出现了“交椅”。明代则是中国古代家具发展的成熟高峰期。

  结合课件,引导学生了解椅子的基本结构椅背、椅面、椅腿

  在欣赏的过程中,结合具体的椅子范例,引导学生观察、思考其造型、色彩、材料上的设计创意。

  学生分享后教师总结并帮助学生明确坐椅设计造型、材料、色彩虽然千变万化,但设计始终是以人为本的,既满足功能需求,又体现着人们对美好生活的不断最求、对美的不断追求。

  教师总结:正如我们欣赏坐椅设计关键在于创意。纸板只是众多材料中的一种,那么手中的纸板怎么才能变成纸立体椅子呢?出示教具(纸板椅子和一张A4平面纸)引导学生观察思考:纸板和纸造型椅子最大的区别是一个平面,一个立体。

  那么关键就是怎样让纸“站起来”。(举起手里的一张平面纸张)鼓励学生大胆思考并尝试:用什么方法才能让手中的纸“站”起来?

  教师及时小结:通过对折快速的实现了纸板的立体,除了长和宽,有了高度,继续鼓励还有哪些方法学生继续尝试,卷,折等。

  1.将教具纸板椅子,拆开成平面纸板,引导学生感知其成型方法,讲解设计时要量好尺寸,尤其是保持椅腿的对称,注意保持基本的平衡。

  作业内容:利用基本成型技法,大胆构思创作,利用纸板设计制作12把纸板坐椅,鼓励学生大胆尝试。

  以小组为单位,推荐1把椅子设计,也可以自荐,也可以是教师收集的典型作品,学生根据屏幕提示主题进行自评或互评。

  引导学生总结收获后教师对本课学习内容进行拓展:我们今天通过自己的双手进行了纸板的创想坐椅设计,只要我们勤于观察,大胆构思,发挥创意,生活处处就会充满精彩!让我们从身边的小事做起,多观察,多实践,多创新,用设计和工艺使我们的生活更加富有情趣!

  以上这些就是老师为大家分享的辽宁教师招聘考试面试备考文章:《纸板创想座椅设计》,希望大家认真领会加强练习,期待大家继 续关注同类话题的学习!

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